Reihe: Rechenschwäche

Rechenschwäche wirft viele Fragen auf. Zum Beispiel: Warum zählen Kinder, anstatt zu rechnen? Warum haben sie Angst vorm Minus? Oder auch: Was bedeutet es, ein Gefühl für Zahlen zu haben? Gibt es eine Alternative zum Stellenwertsystem? Und was ist eigentlich mit der Null? In diesem Seminar lernen Sie Rechenoperationen theoretisch und praktisch kennen: Nach einem anfänglichen Impulsvortrag werden Beispiele aus der Förderpraxis und von den Teilnehmenden präsentiert. Zudem erproben Sie verschiedene Materialien eigenständig online. Hierzu zählen fünf durch den Dozenten selbst entwickelte Apps sowie Lernspiele per Zoom.