Reihe: Rechenschwäche
Verständlich machen: Rechnen mit Mengen
Didaktik für rechenschwache Kinder (Modul 1 von 6)
Sicher kennen Sie das Phänomen, dass sich bei Grundschulkindern das zählende Rechnen verfestigt. Doch wie lässt sich der Übergang vom ordinalen zum kardinalen Zahlbegriff meistern, also zum Rechnen mit Mengen? Diese Seminarreihe macht Sie vertraut mit der Entwicklung des Zahlbegriffs bei Kindern der Klassenstufe 1 bis 5. Sie erfahren, wie Sie hochwirksam rechenschwache Kinder individuell unterstützen und fördern. Das Prinzip dabei: anschauliche Materialien, mit denen Sie diese neue Didaktik erproben, viel Praxisnähe und der spielerische Zugang zur Mathematik.
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Didaktik für rechenschwache Kinder (Modul 6 von 6)