Qualifikation

Wir werden uns auf eine Entdeckungsreise in die Bereiche der Theaterpädagogik begeben, vielleicht schon Bekanntes mit neuen Augen sehen und uns gemeinsam auf neues Terrain wagen.
Die folgenden Fragen werden uns begleiten, an verschiedenen Stationen können immer wieder neue Antworten gefunden werden:
‚Die Schüler*innen dort abholen, wo sie stehen’, doch was heißt das eigentlich? Und wie geht es dann gemeinsam weiter? Wie kann die Fantasie des einzelnen Schülers und die Kraft der Gruppe ins Spiel gebracht werden?
Wie können mit spielerischen autobiografischen Übungen ausdrucksstarke Szenen entwickelt werden?
Wie können wir mit den Schüler*innen recherchieren und gemeinsam ein Stück erarbeiten?
Wie können wir mit Stückvorlagen in eine prozessorientierte Probenarbeit kommen, in der die Schauspieler*innen ihre eigene Stimme entwickeln und hörbar machen? Für die Reflexion unseres Feedbacks werden wir verschiedene Formate ausprobieren: Wie können wir mit den jungen Menschen eine Feedback-Kultur entwickeln, die Türen öffnet? Zu jeder Sitzung gibt es die einzelnen Arbeitseinheiten als strukturiertes Handout, das durch persönliche Notizen ergänzt werden kann. Zwischen den Sitzungen gibt es kleine Haus-kreativ-aufgaben.
Zudem organisieren wir gemeinsame Theaterbesuche, um sich von den aktuellen Theaterschaffen inspirieren zu lassen.