Einzelveranstaltung
Echt jetzt? Macht jedes Verhalten Sinn?
Unterrichtsstörungen wirksam begegnen – mit dem systemischen Ansatz
Störungsfreier Unterricht ist eine Fiktion. Classroom-Management dient hier als ganz reale und wirksame Lösung. Denn so schaffen Sie es, störendes Verhalten von Schüler*innen wirksam zu begegnen und dabei den Weg von der Störung (zurück) zur Beziehung zu gestalten. Dieses Seminar sensibilisiert Sie daher für systemisches Denken und Handeln. Es hilft, bislang Störendes neu zu bewerten: Lösungs- und ressourcenorientiert nehmen Sie das Verhalten Ihrer Schüler*innen in deren aktuellen und biografischen Kontext in den Blick. Ihr Handeln ist geleitet von der Frage nach dem Sinn des Verhaltens sowie den Dynamiken im sozialen Umfeld. Sehr sinnvoll.
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